Questo volume intende porsi come uno studio approfondito, teorico e sperimentale al tempo stesso, sulla centralità del tema dell’apprendimento lungo tutto l’arco della vita. I risultati che vengono presentati si pongono in un rapporto di continuità con un percorso di ricerca, durato quattro anni, realizzato da ricercatori dell’Isfol in collaborazione con studiosi esterni esperti sui temi dell’apprendimento lifelong. Nella prospettiva delle analisi e degli studi realizzati, i termini di apprendimento e di competenza sono considerati essenziali in riferimento al processo di crescita professionale nella Knowledge Society. Il volume comprende sostanzialmente una parte teorica ed una parte sperimentale.