Il testo rappresenta un utile strumento di supporto alle lezioni di grammatica e cultura. Molti dei materiali pubblicati sono stati già sperimentati in classe con successo. Il testo si divide in più percorsi didattici e ha lo scopo di supportare l’insegnante di italiano L2 che intende lavorare sulla scrittura, partendo dai livelli di competenza linguistica più bassi. I percorsi si focalizzano sui testi di tipo descrittivo, narrativo e informativo-espositivo, fornendo esempi concreti dei vari tipi, con attività didattiche mirate. L’ordine testuale rispetta un criterio di difficoltà progressiva: parte dalla produzione di testi descrittivi semplici e arriva a quelli che richiedono una tecnica di scrittura e un lessico più avanzati. Una successiva sezione del libro fornisce agli studenti input adeguati alla scrittura di testi narrativi, prima al presente, poi al passato, utilizzando connettivi di tipo temporale e lavorando su generi testuali diversi. Particolare attenzione è riservata alle formule utilizzate nelle lettere formali e informali, nonché alla produzione scritta di una pagina di diario e alla stesura di un Curriculum Vitae, con relativa lettera di accompagnamento. Il materiale utilizzato nel testo è autentico e mirato a sviluppare la produzione scritta, con attività ludico-linguistiche dirette ad incentivare la motivazione degli studenti.