Questo progetto nasce come proposta metodologica sulla quale costruire o creare altri contenuti educativi. Attraverso dieci esercizi di difficoltà crescente, ideati per i bambini di età prescolare e scolare, per stimolare l’attenzione visiva consapevole, in continua interazione con il genitore o con il terapeuta, si vuole accompagnare il bambino da uno stato pre-attentivo ad una soglia di attivazione dell’attenzione che gli permetta di acquisire nuove abilità e migliorare la velocità di risposta.