Una fede incarnata richiede un atteggiamento attento a riconoscere continuamente l’annuncio di speranza nella propria storia personale. Partendo dalla rilettura dei racconti di alcuni giovani durante un’esperienza di “sospensione pratica dell’azione” come quella del lockdown, il volume evidenzia tra tante parole quelle più urgenti per ripensare la prassi educativa. Il libro offre una narrazione di processi che partono dalla vita e ad essa si rivolgono, attraverso la lente di temi oggi rilevanti; presenta uno spaccato reale sulla vita interiore dei giovani, sacra – quasi inaccessibile – e però foriera di nuove intuizioni; fornisce elementi utili per l’approfondimento teorico delle dinamiche interiori; condivide prassi per l’essere e per il fare associazione. In definitiva, ribadendo la centralità del servizio dell’educatore, Parola data si propone di aiutare i giovani a maturare una fede vissuta e pensata, ovvero consapevole.