Un’idea insolita, ben strutturata e con solide basi scientifiche, ha permesso di “indurre” gli adolescenti a scrivere versi. E dopo l’introduzione, inevitabile e ben mirata, sulle tecniche fondamentali e l’impostazione di base della poesia, sulla retorica e sulla metrica, dopo il superamento delle prime perplessità e il suggerimento di alcuni argomenti, ci troviamo di fronte al panorama adolescenziale italiano. Un panorama tutto in versi. Gli adolescenti ci parlano dei desideri, segreti, miti, paesaggi, trasgressioni e paure, riscoprendo, inaspettatamente, che la poesia è gioco, magia, stupore, memoria e speranza.