Il volume analizza le metodologie trasversali relative all’acquisizione delle nuove tecnologie connesse alla diffusione degli strumenti VR all’interno del flusso di lavoro, focalizzandosi su tematiche quali la robustezza e la semplicità d’uso degli apparati, il livello di narrazione emotiva ottenibile con l’ottimale calibrazione del supporto digitale, ma anche sulle criticità connesse all’uso del virtuale come la mancanza di una sperimentazione collettiva o le eventuali conseguenze dell’isolamento e decontestualizzazione dal contesto reale. Una lettura sullo stato dell’arte del Serious Game identifica l’utilizzo dei nuovi media come ottimo strumento per l’educazione rivolta a molteplici fasce di età e competenze.