Amor ch’a nullo amato amar perdona”: chi di noi non conosce, ha sentito o declamato almeno una volta nella sua vita il famoso verso 103 del Canto V dell’Inferno della Divina Commedia, tra i più famosi dell’intera opera e della letteratura italiana in generale? Diventate simbolo per eccellenza dell’amore, quelle parole pronunciate da Francesca da Rimini, alla quale il Canto è quasi interamente dedicato, contengono il senso e l’intrinseca contraddizione di un sentimento che procura gioia incontenibile e allo stesso tempo indicibile dolore, e che il sommo poeta seppe descrivere in modo ineguagliabile. Termine-chiave dello Stilnovo e al centro del lessico dantesco, l’amore viene esplorato dettagliatamente in queste pagine dense nella sua articolata evoluzione e nelle più diverse declinazioni all’interno della produzione di Dante: percorre la Vita nuova, veste i panni della donna gentile-filosofa nel Convivio, esplode in un crescendo espressionistico nelle Rime fino a innestarsi nella Commedia in un contesto di magistrale respiro. Introducono il testo le riflessioni di Ilaria Gaspari, che all’universo sentimentale ha dedicato gran parte della sua produzione. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009534p.jpg 20210921103156 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009534g.jpg 20210921103156 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009534.500.jpg 20210921103155 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009534.1000.jpg 20210921103153 6451572 9788812009558 Informazioni Editoriali 00 BC 121 174 10 149 128 Romeo, Rosario Mustè, Marcello Nazione Nazione ita 20220610 20200096 Treccani 04 10.00 ASSOLTA 92976 Voci NHD JPA JPH 1D Di “nazione” – e “nazionalismi” – si sente parlare quotidianamente, con le più diverse declinazioni e anche derive ideologiche, ma come nasce il concetto e come si è evoluto nel corso della storia? Ce lo mostrano i saggi raccolti in questo volume: l’ampia e approfondita ricostruzione di Rosario Romeo, che illustra l’evoluzione del termine a partire dalla seconda guerra mondiale, culmine ed esito (drammatico) dei principi stabiliti dalla Rivoluzione francese, è preceduta dalle puntuali riflessioni di Felice Battaglia e Walter Maturi che, di poco precedenti proprio a quel conflitto da cui parte l’analisi di Romeo, acquisiscono oggi particolare valore storico, definendo la distinzione del concetto di “nazione” da quello di “Stato” e rintracciando l’origine del “principio” di nazionalità nella prima età moderna e più ancora nel pensiero di Rousseau e Herder. Introduce e amplia il punto di vista degli storici la prospettiva filosofica di Marcello Mustè, che guarda anche agli sviluppi degli ultimi decenni e alle articolazioni politiche nel contesto contemporaneo. http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009558p.jpg 20220530160955 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009558g.jpg 20220530160955 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009558.500.jpg 20220530160954 http://www.ibuk.it/irj/go/km/docs/arwimages/9788/812/009/9788812009558.1000.jpg 20220530160952 6324663 9788812009589 Informazioni Editoriali 00 BC 167 247 11 330 129 Armao, Gaetano Cartabia, Marta Giovanni Falcone. L’istruzione probatoria nel diritto amministrativo Giovanni Falcone. L’istruzione probatoria nel diritto amministrativo ita 20210526 20200096 Treccani 04 18.00 ASSOLTA LNDB1 1DST Diritto amministrativo Falcone, Giovanni Questo volume propone per la prima volta al pubblico la tesi di laurea di Giovanni Falcone aiutandoci a conoscerlo meglio grazie a questo inedito punto di vista e al contributo di insigni studiosi e colleghi del magistrato simbolo della lotta alla mafia che rivoluzionò, in Italia e nel mondo, i metodi di indagine sulla potente organizzazione criminale. Falcone si laureò con lode presso l’Università di Palermo, nel giugno del 1961, con una tesi su L’istruzione probatoria nel diritto amministrativo”. Aveva appena compiuto 22 anni e il suo brillante percorso universitario si concludeva con un lavoro non in diritto penale, bensì in procedura amministrativa. Già da questa settantina di pagine, scritte con stile limpido e col rigore metodologico di chi ha proficuamente assimilato la materia giuridica, emergono alcuni tratti del futuro magistrato: la sua piena indipendenza di giudizio, che gli consente di sollevare critiche circostanziate e motivate ai maggiori maestri dell’epoca; la poliedricità e la completezza della sua formazione giuridica, approfondite poi attraverso i diversi incarichi assunti negli anni successivi, che risulteranno fondamentali per l’efficacia straordinaria del suo operato nel pool antimafia; quella vera e propria “cultura della solidità della prova”, che avrebbe sempre accompagnato la sua attività di giudice consentendogli, nonostante la drammaticità dell’epoca, di rimanere saldamente ancorato a una prospettiva garantista e di distinguere i fatti dal giudizio morale su chi li ha compiuti.