Di droga si parla troppo. Più spesso a sproposito. E la questione diviene più seria quando l’intento è quello dissuasivo. La condizione di scolaro o di studente è un momento assai utile per tentare l’operazione di prevenzione. La scuola, così, è divenuta negli ultimi anni palestra di tentativi di prevenzione basata sull’informazione. Il libro vuole offrire una riflessione su alcune caratteristiche del lavoro fin qui svolto sul campo, ma soprattutto suggerimenti pratici centrati sulla ricerca di un metodo di intervento: è uno sforzo di suggerire idee praticabili nella scuola e nel territorio per prevenire l’espandersi delle tossicodipendenze con una strategia di tipo culturale. Il libro è rivolto al mondo della scuola, in generale – insegnanti, genitori, studenti, presidi, direttori didattici, uffici dei provveditorati – e agli operatori dei servizi pubblici territoriali, i principali programmatori e gestori delle attività in questione.