Il tema della ricerca d’ambiente, intesa come strategia didattica per insegnarne i saperi e indirizzare verso comportamenti responsabili e coerenti, è divenuto di grande rilevanza. Globalizzazione dell’inquinamento, sviluppo sostenibile e “diritto all’ambiente” sono alcuni temi affrontati in ambito teorico. Il volume ha il proprio specifico nella parte operativa, in cui vengono presentate ipotesi di lavoro per la scuola fino al completamento del primo ciclo d’istruzione. Si illustrano infatti percorsi didattici esemplificativi e si propongono modelli di programmazione differenziati per ordine e grado scolastico, rendendo così agevole il passaggio dalla preparazione teorica alla prassi didattica.