Gli ordinamenti didattici delle facoltà di Giurisprudenza, nonostante le plurime riforme, portano un’attenzione quasi esclusiva all’apprendimento del sapere giuridico e un pressoché totale disinteresse per l’apprendimento delle abilità tipiche di avvocati, magistrati, notai e, più in generale, delle professioni che richiedono competenze giuridiche. Il volume intende colmare tale lacuna affrontando le abilità connesse al linguaggio, con particolare riferimento alla comprensione del testo e all’interpretazione, al problem solving nel duplice contesto della soluzione dei casi giuridici e della costruzione di strategie generali di soluzione dei problemi, alle abilità connesse alla scrittura e alla redazione di atti, saggi scientifici, leggi, contratti e così via, nonché alle abilità relazionali.