Il testo si ispira, principalmente, all’attività di formazione svolta nei confronti di allievi educatori in diversi contesti. Un aspetto innovativo dell’opera consiste, in particolare, nella strenua difesa da parte dell’autore delle competenze professionali dell’educatore, ben distinte dalle capacità oblative verso il prossimo. Il testo è ampiamente documentato e commentato negli aspetti di metodo e di lavoro dell’educatore.