La pedagogia interculturale è sicuramente una importante sfida, utile per una imprescindibile riflessione sui valori delle norme comportamentali. Si potrebbe interpretare l’approccio interculturale come un punto di contatto tra l’universalismo e il relativismo, ma in grado di superarli entrambi creando una nuova sintesi, strada necessaria per una nuova visione societaria. Il concetto di intercultura prevede una relazione profonda, una interazione con lo scambio di elementi tra due culture diverse che vivono a contatto diretto, se alle società si può adattare il termine “multiculturale” perché questa presenta diverse culture al suo interno. Attraverso questa metodologia nasce quindi la possibilità del dialogo e di un confronto perequativo e paritario tra i soggetti in campo, che non saranno così costretti a rinunciare a nessuno di quei fondamenti basilari che caratterizzano la propria identità culturale.