Dentro e fuori l’area delle humanities l’orientamento scientifico qualitativo attraversa ambiti e contesti di studio molto differenti, che risultano tuttavia accomunati da un’attenzione condivisa ai temi metodologici della ricerca e della formazione. Il volume in particolare si avvale dei contributi provenienti da quattro aree disciplinari (scienze dell’educazione, psicologia, sociologia e antropologia) che nel corso della loro evoluzione hanno mostrato un particolare interesse verso l’approfondimento delle tematiche proprie dell’approccio d’indagine qualitativo.