Il volume, in questa nuova edizione riveduta e aggiornata, si compone di due parti che, in relazione ai nuovi ordinamenti didattici, affrontano, sotto forma di lezioni frontali o seminariali, attività seminariali, attività didattiche a piccoli gruppi e contributi speciali, le tematiche principali della psicologia clinica con finalità di apprendimento delle conoscenze (sapere), delle competenze (saper fare) e delle abilità (saper essere) necessarie per gli obiettivi professionalizzanti che caratterizzano i vari corsi di studi.