La figura del maestro di “abc”, per millenni disprezzato perché dipinto come ignorante, rozzo, beone (se non peggio), dalla fine dell’Ottocento cominciò a essere (almeno a parole) molto elogiato, e ha conosciuto da noi una lenta, faticosa e ancora non compiuta evoluzione sul piano giuridico ed economico, sull’ampliata professionalità e sul riconoscimento del suo ruolo pedagogico e sociale, molto più in alto rispetto al basso profilo originario. Nel volume è delineata la storia di questo personaggio, che ha caratteristiche proprie non assimilabili a quelle dei docenti di scuola secondaria e meno che mai agli altri dell’università, e non perché a loro inferiore come educatore delle nuove generazioni, ma solo perché del tutto tipico.