Consegna tra: 25/02/2026 - 02/03/2026

Il prezzo originale era: 24,00 €.Il prezzo attuale è: 22,80 €.

50 disponibili

Maestri e pratiche educative dall’Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica – Libro – Scholé

EAN:9788828402084

Descrizione:

Terzo di una serie dedicata alla storia della didattica lungo una cronologia di sei secoli, dal Quattrocento a oggi, il libro s’interroga sulla complessa trama che lega, nell’età contemporanea, uomini e istituzioni, teorie e pratiche, docenti e discenti, in spazi deputati all’istruzione e non solo. I capitoli, dove generale e particolare si confrontano anche sulla base di diverse interpretazioni storiografiche, mettono in rilievo alcune delle molteplici questioni – dentro, fuori e a lato rispetto alla scuola – problematizzando il rapporto fra politica ed educazione, ma anche sottolineando l’emergere d’inedite modalità di apprendimento non formale e informale. Sul versante delle pratiche, tra XIX e XXI secolo, mentre la “lezione” si avvale di sempre nuovi sussidi didattici, la realtà italiana e l’intero Occidente attraversano scenari in rapido cambiamento, che alterano significativamente l’idea di formazione, di uomo, di società.

50 disponibili

Consegna tra: 25/02/2026 - 02/03/2026

Informazioni aggiuntive

Titolo

Maestri e pratiche educative dall'Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica

Editore

Collana

Pubblicato il

2020 11 12

Formato

Pagine

314

Lingua

Altezza mm

210

Larghezza mm

145

Spessore mm

22

Peso gr

464

Maestri e pratiche educative dall’Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica – Libro – Scholé

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Terzo di una serie dedicata alla storia della didattica lungo una cronologia di sei secoli, dal Quattrocento a oggi, il libro s’interroga sulla complessa trama che lega, nell’età contemporanea, uomini e istituzioni, teorie e pratiche, docenti e discenti, in spazi deputati all’istruzione e non solo. I capitoli, dove generale e particolare si confrontano anche sulla base di diverse interpretazioni storiografiche, mettono in rilievo alcune delle molteplici questioni – dentro, fuori e a lato rispetto alla scuola – problematizzando il rapporto fra politica ed educazione, ma anche sottolineando l’emergere d’inedite modalità di apprendimento non formale e informale. Sul versante delle pratiche, tra XIX e XXI secolo, mentre la “lezione” si avvale di sempre nuovi sussidi didattici, la realtà italiana e l’intero Occidente attraversano scenari in rapido cambiamento, che alterano significativamente l’idea di formazione, di uomo, di società.
EAN:9788828402084

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Maestri e pratiche educative dall'Ottocento ad oggi. Contributi per una storia della didattica

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