Il lavoro propone una rilettura di “Clarissa” di Samuel Richardson. L’interesse che l’opera ancora suscita è da attribuirsi a motivazioni più profonde dell’enorme successo riscosso a suo tempo e dell’influsso che esercitò sul romanzo del Settecento contribuendo a creare una sensibilità e un gusto nuovi. Nell’analizzare le reazioni psicologiche e comportamentali della sua eroina, protagonista, in situazioni estreme, di sfide alle norme e alle regole della buona società settecentesca, Richardson sembra infatti essere motivato da un intento fondamentalmente didattico.