Tutto ha inizio con l’assillo positivista di Alfred Binet che all’inizio del Novecento decise di misurare nei bambini una cosa che fino allora non era mai stata misurata: l’intelligenza. Arrivò poi il Q.I. inventato dallo psicologo tedesco William Stern, che presto sarebbe stato adottato dall’esercito americano per arruolare soldati per la Prima guerra mondiale. Nella nostra società l’intelligenza è una delle virtù che sembra venire prima di tutte le altre. Per Enzensberger l’intelligenza è un’invenzione moderna di cui l’umanità ha fatto per secoli a meno. E poi, che peso dare alla creatività, all’ispirazione, all’empatia, all’intuitività? Come misurarle? Non certo con il Q.I. I test per di più esigono una sola risposta, cosa abbastanza rara, un’eccezione, non certo una regola: la complessità del reale, le scienze cognitive e le ricerche sul cervello dovrebbero convincere aziende, eserciti e pubbliche amministrazioni a smettere di basarsi, quando devono decidere chi è più capace, sui risultati infidi e parziali di quiz e test di intelligenza.