Questa “Prima lezione” firmata da Giuseppe Galasso introduce alla problematicità, ai metodi e ai temi della storia moderna sviluppando tre innovativi nodi concettuali: “moderna” è tutta l’età dalla fine del Medioevo a oggi; di conseguenza la storia contemporanea è anch’essa una parte (la più recente) della storia moderna; la modernità ha segnato un salto di qualità nella condizione umana paragonabile solo a quello dell’età neolitica, ma ancora più radicale e sconvolgente sia in termini individuali che di rapporto tra l’essere umano e il mondo. La distinzione tra modernità e contemporaneità viene dunque approfondita in queste pagine a partire dall’idea che la prima comprende la seconda e che, mentre contemporaneo è un dato di fatto (il tempo attuale), moderno (il nuovo in contrapposizione all’antiquato) è un’indicazione di tempo, ma anche un giudizio di valore.