Queso volume si prefigge tre obiettivi principali: presentare una struttura teorica della natura dei deficit cognitivi e comportamentali presenti nel paziente schizofrenico; incaricare in che modo il modello indicato debba essere considerato per una guida per l’organizzazione di un programma terapeutico basato sulla capacità di apprendimento; fornire al lettore linee guida ed esempi concreti sul modo di implementare il programma stesso.