«Ritengo non solo possibile, ma anche auspicabile, che lo scienziato e l’insegnante abbiano come fine primario la produzione e la diffusione della conoscenza, ma debbano anche porsi la domanda “conoscenza per chi e per che cosa”, ovvero che il loro agire scientifico non possa prescindere dall’etica. Penso che questo sia tanto più vero per gli scienziati sociali, ai quali si richiede di sviluppare una particolare sensibilità nei confronti della dimensione politica dei rapporti sociali, senza tuttavia dimenticare mai che lavoro scientifico e lavoro politico sono due forme distinte e autonome dell’agire». (Alberto Martinelli)